人教版小學教材再被指配圖存多處錯誤 人教社回應

人教版小學教材再被指配圖存多處史實錯誤人教社回應將組織人員進行核查

17日，有媒體報道安陽師范學院歷史系副教授劉樸兵在翻閱女兒小學語文課本時，發現不少配圖存在史實錯誤。18日，人民教育出版社公共宣傳辦主任吳海濤表示，已經看到劉樸兵所提的意見，因所涉歷史、民俗等專業領域，將組織人員進行仔細核查。

主要從事社會生活史研究的劉樸兵告訴記者，他是一次翻閱女兒小學語文課本時發現一些配圖存在史實錯誤的，后來，他翻遍了小學6個年級共12冊語文課本后，又發現了多處配圖錯誤，主要涉及“古人坐姿”“桌椅”“車騎”“衣飾”“書籍文字”“兵器器物”“動植物”等方面。

例如，在人教版小學語文課本中，有多幅反映唐代以前歷史故事的繪畫，其人物坐姿畫成了垂足坐。劉樸兵認為，垂足坐源于古代埃及、印度等國，魏晉南北朝時期由絲綢之路傳入中土，唐代時，垂足坐才成為較正式的宴飲場合合乎禮儀的坐姿，在反映唐代以前史實的插圖中，人們的坐姿應繪為跪坐。此外，劉樸兵還指出，基于中國桌子的發展史，可知唐代以前中國主要使用幾案，并無后世那種高大的桌子，然而，在人教版小學語文課本中，卻有多幅反映唐代以前故事的繪畫繪有明清風格的桌子。

他還舉了其他一些配圖錯誤的例子。如四年級下冊《語文》中的《手不釋卷》插圖中，三國時期吳國大將呂蒙據桌讀書，其坐勢是垂足坐，畫中出現的桌子是唐代以后才有的，呂蒙手中拿著的冊頁書那時尚未出現，應為簡策或者卷軸；三年級下冊《語文》中的《西門豹》插圖中，一位年輕女性手捧托盤，盤中放著一串葡萄，西門豹治鄴的故事發生在戰國初年，而葡萄是西漢時，“張騫通西域”后才傳入內地。

劉樸兵認為，同其他出版社的教材相比，人教版的課本算是出現配圖錯誤最少的，質量相對較高，大部分配圖中人物衣著和背景都很好地還原了當時的社會風貌。他指出這些錯誤，是希望人教社可以精益求精，把教材編得更完美。

人民教育出版社公共宣傳辦主任吳海濤告訴記者，他們已經在媒體上看到劉樸兵所提的意見，非常感謝劉樸兵對人教社教材出版事業的關心，因為劉樸兵所提的意見涉及歷史、民俗等領域，非常專業，他們會認真對待，將組織人員對這些意見進行仔細核查，并給予認真答復。

(記者 李亞楠)